Il nostro progetto

Scuola Elementare

Il percorso scolastico inizia solitamente con il passaggio dalla scuola materna, un periodo ricco di gioco e coccole. Questo passaggio rappresenta un cambiamento importante per i bambini, che richiede un graduale adattamento alla nuova routine della scuola primaria.


Nella nostra prima elementare, i bambini scoprono che possono ancora godere di momenti di gioco e coccole, pur immergendosi in un ambiente pensato per apprendere divertendosi. Il passaggio dall'esperienza concreta all'astrazione  è un processo lento e naturale: i bambini hanno bisogno di tempo  per accettare le novità, sentirsi a proprio agio e costruire le basi per un apprendimento sereno e positivo.


Durante tutto il percorso, fino alla quinta elementare, i bambini crescono partecipando a esperienze di apprendimento complete, vissute con gioia e serenità. Ogni emozione che emerge viene accolta e valorizzata, aiutando i bambini a gestirla in modo consapevole, creando così un ambiente scolastico che favorisce la loro crescita personale e cognitiva.

Il metodo argentera

Gioco e didattica per crescere

Scuola Media


Siamo consapevoli della delicatezza del periodo che attraversano i ragazzi nella fascia di età del triennio della scuola secondaria di primo grado.

È una fase di transizione  cruciale, sia per loro che per le loro famiglie, in cui i cambiamenti emotivi, cognitivi e fisici si intrecciano, richiedendo un supporto attento e mirato.


La nostra équipe specializzata è pronta ad accogliere e rispondere ai bisogni specifici dei ragazzi, offrendo loro un ambiente sicuro e stimolante in cui possano sentirsi a proprio agio. Creiamo relazioni basate sulla fiducia e forniamo figure di riferimento su cui i ragazzi possono fare affidamento, aiutandoli a orientarsi in questa fase complessa della loro crescita.

Quali strumenti abbiamo a disposizione:

pedagogista interna

attenta ai bisogni dei ragazzi e dell'equipe

tutor dell'apprendimento specializzato

studia strategie didattiche per sostenere e migliorare le competenze

esperienze laboratoriali

che possano stimolare la loro curiosità

programma emergente

basata sui loro bisogni e le curiosità che emergono al di fuori del mondo scuola

Carta Servizi

La Carta Servizi presenta il progetto educativo dedicato ai bambini dai 6 ai 14 anni, l'orientamento dell'Associazione e l'impegno verso gli alunni e le famiglie. Scarica qui

dal lunedì al venerdì

dalle ore 8.30 alle ore 16.30

dal lunedi al venerdì

dalle ore 8.30 alle ore 13.30 , 

con due rientri settimanali dalle 13.30 alle 16.30.

dal lunedì al venerdì

Prescuola: dalle 7.45 alle 8.30

Postscuola: dalle 16.30 alle 17.45

Gestire le emozioni in quattro fasi:

Fase uno:

Creare un ambiente educativo accogliente e sicuro, predisposto all'ascolto attivo, in cui il bambino possa sentirsi libero di esprimere le proprie emozioni senza timore di giudizio. L'educatore si impegna a stabilire un contatto autentico e a fornire un contenimento emotivo, favorendo il riconoscimento del valore delle emozioni come parte integrante dell’apprendimento.

Fase due:

Fornire strumenti e momenti dedicati per aiutare il bambino a identificare e comprendere le proprie emozioni. L'educatore agisce come guida, supportando il bambino nell'analisi delle esperienze emotive e promuovendo una maggiore consapevolezza del proprio vissuto interiore.

Fase tre:

Sviluppare un linguaggio emotivo condiviso che permetta al bambino di verbalizzare ciò che prova. Attraverso il dialogo, lo scambio reciproco e un’alleanza educativa basata sulla fiducia, si mira a consolidare la capacità del bambino di dare un nome alle emozioni, riconoscendole e comunicandole in modo chiaro e rispettoso.

Fase quattro:

Accompagnare il bambino nell’apprendimento di strategie funzionali per gestire e regolare le emozioni in modo equilibrato, sia nei momenti di difficoltà che in quelli di entusiasmo. Questo obiettivo include il sostegno dell'educatore nel tollerare le frustrazioni legate al processo di apprendimento e nel valorizzare le emozioni come risorse per la crescita personale.

La nostra giornata tipo

  • Titolo diapositiva

    "Imparare divertendosi è il nostro motto!"

    I nostri bambini si svegliano felici di venire a scuola e se dovesse capitare il contrario, ci attiviamo

    immediatamente per capire quali sono i motivi scatenanti e li aiutiamo a risolverli.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Ogni giornata inizia con un momento di calma condivisa tra i bambini e l’educatore. 

    In inverno, questo rituale può essere accompagnato da una calda tazza di tè o tisana, mentre in estate si sfrutta lo spazio aperto che circonda la struttura.


    Spesso c’è spazio per un momento di meditazione o per il “racconta una cosa bella e una brutta che ti è accaduta”. Questi semplici gesti aiutano a stemperare la tensione che può accumularsi durante i frenetici preparativi del mattino, trasformando il “Sbrigati! Fai colazione! Lavati i denti!” in un’opportunità per iniziare la giornata con tranquillità.


    Attraverso i nostri rituali mattutini, vogliamo offrire ai bambini uno spazio di quiete e connessione, creando le condizioni ideali per un apprendimento sereno e positivo.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Successivamente, inizia il momento delle attività gestito dalle discipline principali presenti in qualsiasi scuola tradizionale.


    Ci potranno essere lezioni all’aperto, lezioni frontali, attività di gruppo, dialoghi, laboratori e tanto altro.


    Inoltre, se i bambini sentono di doversi prendere una pausa, oltre quella di metà mattinata, possono

    tranquillamente passeggiare o leggere un libro nella nostra biblioteca.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Quando arriva l’ora del pranzo gli educatori seguono i bambini educandoli nelle attività di igiene delle mani, di preparazione e ordine del tavolo, oltre che ad un dialogo piacevole durante la mensa.


    Dopo aver digerito e sistemato, si prosegue l’intervallo con gioco libero o gioco guidato su richiesta.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Le attività vengono riprese per portare a termine la fase pomeridiana.


    L’ultima mezz’ora della giornata scolastica viene dedicata al riordino dei locali e dell’ambiente da parte dei bambini creando nuovamente un momento educativo, di collaborazione e rispetto reciproco

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Imparare divertendosi è il nostro motto!

    I nostri bambini si svegliano felici di venire a scuola e se dovesse capitare il contrario, ci attiviamo

    immediatamente per capire quali sono i motivi scatenanti e li aiutiamo a risolverli.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    La giornata comincia sempre con un momento di quiete creato da semplici racconti tra i bambini e

    l’educatore; in inverno può capitare anche con una tazza di tè o una tisana e in estate distesi sul prato.

    C’è il momento della meditazione o quello del “racconta una cosa bella e una brutta che ti è accaduta”.

    L’intento è quello di riuscire a smorzare quegli attimi che a volte si creano al mattino durante i preparativi per uscire di casa spesso seguiti da “svegliati! Fai colazione! lavati i denti! Metti le scarpe!” che creano nervosismo in tutta la famiglia.

    Con i nostri rituali mattutini vogliamo aiutare i bambini a trovare quiete ed una connessione utile per

    prepararsi ad un apprendimento favorevole.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Successivamente, inizia il momento delle attività costruito sulle discipline principali presenti in qualsiasi scuola tradizionale.

    Ci potranno essere lezioni all’aperto, lezioni frontali, attività di gruppo, dialoghi, laboratori e tanto altro.


    Spesso, per far sì che il bambino si possa sentire a suo agio, si decide tutti insieme ad esempio se stare

    fuori, se stare dentro, se utilizzare le sedie o sedersi per terra e qualsiasi decisione possa rendere serena la giornata.

    Inoltre, se i bambini sentono di doversi prendere una pausa, oltre quella di metà mattinata, possono

    tranquillamente passeggiare o leggere un libro in biblioteca.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Quando arriva l’ora del pranzo gli educatori seguono i bambini educandoli nelle attività di igiene delle mani, di preparazione e ordine del tavolo, oltre che ad un dialogo piacevole durante la mensa.


    Dopo aver digerito e sistemato, si prosegue l’intervallo con gioco libero o gioco guidato su richiesta.

    Pulsante
  • Titolo diapositiva

    Le attività vengono riprese per portare a termine la fase pomeridiana.


    L’ultima mezz’ora della giornata scolastica viene dedicata al riordino dei locali e dell’ambiente da parte dei bambini creando nuovamente un momento educativo.

    Pulsante

L'esame di idoneità annuale

Al termine di ogni anno scolastico tutti i nostri bambini e ragazzi sosterranno un esame di idoneità

presso una scuola statale (o paritaria) per dimostrare il raggiungimento degli obiettivi e delle competenze

previsti dal MIUR ed accedere all’istruzione per l’anno successivo.

Gli educatori accompagneranno gli studenti  con un percorso didattico dal primo all’ultimo giorno di scuola

affinché l’esame possa essere semplicemente una conclusione serena del percorso.

Inoltre, durante l’anno, instaureranno un filo comunicativo  con la scuola dove verrà sostenuta la prova.


Impara le lingue con noi

Con Santo, il nostro educatore madrelingua inglese direttamente da New York City, e Francesca, la nostra educatrice di spagnolo tornata in Italia dopo anni vissuti all’estero, l’apprendimento delle lingue diventa un’esperienza coinvolgente e autentica già dalla prima elementare.


Grazie al loro vissuto, Santo e Francesca non insegnano solo la lingua, ma portano in classe un vero e proprio viaggio nelle culture straniere. Dai suoni di New York alle tradizioni spagnole, ogni lezione diventa un’occasione per esplorare il mondo attraverso il linguaggio, arricchendo i bambini con nuove prospettive e curiosità globali.

Lo staff

Il nostro staff educativo è lieto di accogliere e rispondere alle diverse esigenze di bambini e ragazzi, con un approccio educativo che valorizza la loro unicità

true friends

Centro estivo

L’estate è il momento più atteso da tutti i bambini e ragazzi: sinonimo di allegria, giochi, sport e meritato relax. E nella nostra realtà, l’estate si trasforma in un’avventura indimenticabile grazie al Campo estivo!


Con un’offerta flessibile – settimanale o per tutto il periodo (da metà giugno a fine luglio) – il nostro campo estivo è pensato per regalare giornate piene di emozioni e scoperte.


Ogni settimana, temi diversi e originali prendono vita grazie ai nostri educatori qualificati, che propongono una varietà di attività pensate per ogni gusto:

  • Giochi di squadra e giochi d’acqua per il massimo del divertimento;
  • Laboratori creativi di manualità, orto, arte e molto altro;
  • Musica e teatro per liberare la fantasia;
  • Relax e yoga per ritrovare equilibrio e serenità;
  • Gite fuori porta, perché ogni estate ha bisogno di un pizzico d’avventura!


Con noi, ogni giorno è un’esperienza diversa e speciale. Divertimento, amicizia e ricordi indelebili: tutto questo ti aspetta al nostro campo estivo.

La famiglia


La collaborazione è un fattore determinante quando si parla di educazione.

Se il lavoro viene svolto solamente da una delle due parti, l’obiettivo principale, ovvero di accompagnarli verso un apprendimento sereno, non può essere raggiunto.


scopri di più

FAQs

Domande Frequenti

  • 1. Qual è il metodo educativo della Scuola Argentera?

    La scuola utilizza un approccio che valorizza la crescita personale e l’apprendimento sereno, dando importanza alla curiosità, alla cooperazione e all’errore come opportunità di crescita. Il fine non è il voto, ma valutazioni formative per stimolare autonomia e consapevolezza.

  • 2. Come si collabora con le famiglie?

    La scuola favorisce una stretta cooperazione con i genitori, organizzando incontri, colloqui e attività condivise. Inoltre, offre uno sportello pedagogico per supportare le famiglie nel percorso educativo dei bambini.

  • 3. Quali sono i servizi extrascolastici offerti?

    Oltre alle lezioni, la scuola propone pre e post scuola, attività come laboratori, eventi, feste e un centro estivo nei mesi di giugno e luglio. Questo contribuisce a creare un ambiente scolastico stimolante e familiare.

  • 4. Quali età sono accolte nella Scuola Argentera?

    La scuola accoglie bambini e ragazzi dalla scuola elementare (5-10 anni) alla scuola media (11-14 anni), garantendo un percorso educativo completo.

Hai domande? Contattaci!

info@scuolaargentera.it

+39 353 376 9998

+39 011 188 36 462


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